Đọc thơ Tuấn Kiệt – Bài viết Hoàng Giao (TP.HCM)
Chủ Nhật, 8 tháng 2, 2015
Tuấn Kiệt làm thơ như một tâm sự ...đời của anh. Tất cả những vui buồn, đau khổ, thất vọng, Những suy tư của anh đều trút vào trang giấy nhỏ chỉ mong vơi bớt nỗi buồn, vơi đi căng thẳng của một cuộc sống mưu sinh. Qua cái gọi là thơ của anh, tôi hình dung ra một con người chịu nhiều cơ cực. Một sự chịu đựng vượt thời gian...
Thông
tin cá nhân: (VanDanViet)
Tác giả Hoàng
Giao
Tên
thật Hoàng Thị Giao
Năm
sinh: 1960
Quê quán: Bắc Giang
Cư ngụ: Phú Nhuận, TPHCM
Nghề nghiệp: Nhân viên văn thư BV Chấn Thương chỉnh hình, Q5, TPHCM
ĐT: 01267477622
Email: hoangthig6@gmail.com
_____
Quê quán: Bắc Giang
Cư ngụ: Phú Nhuận, TPHCM
Nghề nghiệp: Nhân viên văn thư BV Chấn Thương chỉnh hình, Q5, TPHCM
ĐT: 01267477622
Email: hoangthig6@gmail.com
_____
Tuấn Kiệt làm thơ như một tâm sự ...đời của
anh. Tất cả những vui buồn, đau khổ, thất vọng, Những suy tư của anh đều trút
vào trang giấy nhỏ chỉ mong vơi bớt nỗi buồn, vơi đi căng thẳng của một cuộc
sống mưu sinh. Qua cái gọi là thơ của anh, tôi hình dung ra một con người chịu
nhiều cơ cực. Một sự chịu đựng vượt thời gian... Anh có một lối sống âm thầm,
một sự xả thân và sự đồng cảm khá lớn với các số phận. Với bản thân, anh luôn
nghiêm khắc, cẩn thận, tỉ mỉ, khắt khe trước các lối sống và các giá trị cuộc sống.
Thơ anh đẹp hồn thơ của sự sống bươn chải. Hồn thơ của tình người... Đọc thơ
anh, mỗi người như được tự khám phá bản thân. Thơ anh luôn khơi nhiệt tình.
Viết từ tâm huyết và triền miên sinh lực dồi dào. Đặc biệt trầm tư ưu ái. Khắc
khoải yêu thương và sẻ chia. Nó như vương vào ta, gợi mở, phảng phất mùi sương
gió, nắng hanh.
Thơ
là người. Thơ chính là anh, với tất cả những gì muốn nói...Những thông điệp
muốn nhắn nhủ với mọi người. Anh thể hiện rất đạt. Nó đi vào lòng người, lay
động. Nó thổn thức, đốt cháy. Nó là cái lá xanh mang không khí trong lành đến
mọi người.
Đi
từ Bài thơ Lang thang kiếm tìm
LANG THANG KIẾM TÌM
"Tôi mải miết kiếm tìm trong
tĩnh lặng
Bỗng nhỏ nhoi trước hối hả dòng đời
Bước lang thang gặm nhấm nỗi đơn côi
Mà khắc khoải nuối thương về dĩ vãng
Trời mùa thu mây không bay lãng đãng
Nắng mùa thu bất chợt rát lưng trần
Đêm muà thu sương giá lạnh bàn chân
Dĩ vãng qua đi,chỉ bồi hồi lắng đọng
Cái kiếm tìm chập chờn như bong bong
Lửng lơ bay như đùa cợt vô tình.
Kiếm tìm hoài ...
tìm kiếm mãi...
lặng thinh...
Trong vô thức bỗng thấy mình nhỏ bé
Tôi vẫn đi trong âm thầm lặng lẽ
Khoác đơn côi trùm kín mảnh thân gầy
Bồi hồi ư?
Phảng phất đâu đây?.
Quá khứ còn đâu?
Sau nỗi lòng trắc ẩn?
Cái kiếm tìm xa vời vô tận
Dáng cô liêu lang thang mãi đi tìm...
Nỗi buồn không chia"
(Tuấn Kiệt)
Những
cái gì đã vuột mất không còn nữa. Tác giả loay hoay với một quá khứ, lặng lẽ,
đơn độc. Đơn độc trong tâm tưởng. Đơn độc một lẽ thường…vô phương cứu chữa. Tác
giả nuối tiếc cái của một thời đã mất.
Nuối
tiếc để làm gì? Để dịu lại một nỗi đau xa xưa? Để tìm lại? Hay để bước tới một
cái gì khác hơn cái của ngày hôm qua? Hay cái của một tư tưởng, một cuộc đời
mới vẫn quẩn quanh làm anh không dám bước qua quá khứ để chấp nhận hiện tại? Có
lẽ là tất cả...Anh hình như vẫn thuộc về một con người có trước có sau, thích
hồi tưởng, hoài niệm…
Bài
thơ viết về mùa thu, mùa của tình yêu thương và khát vọng. Mùa của những giá
trị lắng lại trong hồn thi sĩ…
"Tôi vẫn đi trong âm thầm
lặng lẽ
Khoác đơn côi trùm kín mảnh thân gầy…"
Kiếm
tìm trong vô thức, không niềm hi vọng, anh vẫn đi…đi hết cuộc đời này, tiếp đến
đời sau chăng? Không tìm ra… "Bỗng thấy mình nhỏ bé", không dừng lạI,
"khắc khoải nuối thương". Nhưng:
"Cái
kiếm tìm chập chờn như bong bóng" khiến anh nhuốm đau cho cái "xa vời
vô tận" kia. Mùa thu mà "rát lưng", "lạnh bàn chân",
"mây không bay lãng đãng"? Mùa thu mà anh lang thang…?
Đến
Bài thơ GIÁ CHỈ
GIÁ CHỈ
"Anh chưa đến quê em
Chưa một lần thăm sông cầu nước chảy?
Bỗng xa xăm...
Anh nhớ về nơi ấy
Một miền quê ... Anh chưa đến bao
giờ?
Một miền quê... chỉ có ở trong mơ
Xa tít tắp luỹ tre làng rủ bong
Gió nhẹ thổi, tiếng tre như đưa võng
Trên sông Cầu soi bóng nhịp cầu Lim
Đến với quê em
Bằng nhịp đập con tim
Và hơi thở...nồng nàn từ hai phía
Không nói được bởi ... lời không trọn
nghĩa
Nỗi đau riêng ... đâu chỉ một con
người
Giá chỉ biết để chỉ... nhớ thương
thôi
Và xin đủ cho chim trời tung cánh
Nhưng...gió bấc ...mưa bay ...và giá
lạnh
Sóng ngàn đời ...mãi vẫn chẳng rời xa
Từ một nơi xa
Nhớ miền quê chưa biết
Nghe trong tim...
Một giọng ca tha thiết
“Người ơi người ở đừng về”
Mơ đến quê em
Được tắm nước sông quê
Ngắm nhịp câu Lim
Nghe câu quan họ
Thuyền lướt nhẹ, buồm căng theo gió
Trên sông cầu nước chảy lơ thơ...
Em biết không?
Chỉ một giấc mơ
Đã nói đủ những gì ...chưa nói hết
Giá chỉ quen thôi...đừng thân thiết
Để thanh thản...
nhẹ nhàng ...
cho mỗi một tâm tư./.
Hà nội
1986"
(Tuấn
Kiệt)
Mình
đọc bài thơ này nghe đằm thắm da diết Giọng thơ như làn điệu dân ca...Như khúc
hát lời ru êm đềm. Dòng sông bao giờ cũng gợi cảm trong lòng người những tình
cảm tha thiết đằm sâu. Hồn tác giả cứ cuốn vào con sông Cầu, vào Hội Lim, những
câu quan họ, nơi ấy tất cả đều mang hình dáng của em, của mênh mông tình anh…mà
sao thấm đẫm tình quê hương xứ sở?
"Anh chưa đến quê em
Chưa một lần thăm sông cầu nước chảy?
Bỗng xa xăm...
Anh nhớ về nơi ấy
Một miền quê ... Anh chưa đến bao
giờ?"
Một miền quê... chỉ có ở trong mơ
Xa tít tắp luỹ tre làng rủ bong
Gió nhẹ thổi, tiếng tre như đưa võng
Trên sông Cầu soi bóng nhịp cầu Lim"
Cụm
từ "lũy tre làng rủ bóng" và "tiếng tre như đưa võng" khiến
mìnhnhớ nôn nao những buổi trưa hè ngày xưa mình vẫn thường hóng mát lưới lũy
tre làng. Mình thích cách dùng từ của tác giả, rất hình tượng và duyên dáng:
"rủ bóng", "đưa võng".
"Đến với quê em
Bằng nhịp đập con tim
Và hơi thở...nồng nàn từ hai phía
Không nói được bởi ... lời không trọn
nghĩa
Nỗi đau riêng ... đâu chỉ một con
người"
Chắc
có lẽ, một cái gì đó đã trở thành nỗi đau vì nó không được trọn nghĩa? Nhưng
tiếc thay nó vẫn lung lay lòng tác giả? Một sự lưu luyến hay luyến tiếc, một sự
không nguôi ngoai mà anh không muốn nó trở thành kỷ niệm. Nó không hình thành
rõ rệt trong tim anh. Anh như vuột mất điều gì trong nỗi nhớ mong, trong tiềm
thức, niềm đau?
"Giá chỉ biết để chỉ... nhớ
thương thôi
Và xin đủ cho chim trời tung cánh
Nhưng...gió bấc ...mưa bay ...và giá
lạnh
Sóng ngàn đời ...mãi vẫn chẳng rời xa"
Lời
ca câu hát của một miền quê chưa biết như vẫn đêm ngày mời gọi anh ở lại. Anh
chưa đến mà cũng không muốn ra đi, không muốn rời xa nơi ấy? Điều kỳ lạ? Lời
thơ như lời réo rắt của một cái gì vừa kịp nhìn thấy đã phải vội xa. Vừa kịp
trào sôi đã phải lắng lại, vừa vội đong đầy, đã phải chia vơi.
"Từ một nơi xa
Nhớ miền quê chưa biết
Nghe trong tim...
Một giọng ca tha thiết
“Người ơi người ở đừng về”
Một
cái chia vơi diệu vợi. Lắng sâu tâm tình. Không phải một nỗi niềm đau không hóa
giải. Bởi nó được vào hồn, bơi trong thơ, mênh mông và lướt sóng. Nâng con
người lớn lên giữa cuộc sống.
Tình
yêu thương đúng nghĩa, dù đến đích hay không, với lí do nào đó vẫn tiếp sức
mạnh cho con người sống một đời sống như con người từng muốn sống, muốn đạt
tới..
"Mơ đến quê em
Được tắm nước sông quê
Ngắm nhịp câu Lim
Nghe câu quan họ
Thuyền lướt nhẹ, buồm căng theo gió"
Tác
giả đã sống bằng giấc mơ của mình. Một giấc mơ của tình chờ, bến đợi. Dẫu cuộc
đời không đạt được những gì trong mơ, nhưng hình như nó vẫn miên man một niềm
hi vọng. Biết rằng đã kết thúc nhưng cuộc đời vẫn chưa kết thúc
"Trên sông cầu nước chảy lơ
thơ...
Em biết không?
Chỉ một giấc mơ
Đã nói đủ những gì ...chưa nói hết
Giá chỉ quen thôi...đừng thân thiết
Để thanh thản...
nhẹ nhàng ...
cho mỗi một tâm tư"
Cái
"giá như" này nói lên cái điều chưa vẹn, còn mãi. Giá chỉ "quen
thôi ...đừng thân thiết" thì đã không có bài thơ này…Nói vậy, nhưng cái
kết thúc tưởng không thanh thản này hóa ra lại không phải như vậy…Tâm hồn tác
giả mang một nỗi đau bình yên…vì tác giả kịp nhận ra cái giá trị thực tình cảm
của mình là điều vô giá…không bao giờ mất…Cái không trọn vẹn đã trở thành cái
trọn vẹn...
Và
đây Bài thơ Thầy giáo tôi:
Thầy giáo tôi:
“Ai qua sông có biết lòng sông
rộng?
Ai lái đò có biết đáy sông sâu?
Sông kiến thức - không bắc được cầu
Mà phải có con đò với tay chèo -
người Thầy giáo.
Có ai biết con đò đã lần nào gặp bão?
Bởi khách vô tình quên tên bến đi qua
Dòng sông không biết xót xa?
Con đò không đau không trách?
Chỉ lòng người trăn trở...?
Thầy giáo tôi!
Ba mươi năm gắn bó với nghề:
Nguyện làm người cầm lái
Mỗi năm - một chuyến đò sang song
Có nhưng niềm vui mà không ít bâng
khuâng
Mỗi khi đò cập bến .
Nước vẫn chảy xuôi theo dòng về biển
Bến xưa - Đò cũ lại sang ngang...
Khách đã qua sông!
Như quyển vở sang trang
Con đường mới - tuy không ghềnh thác
Nhưng bụi phong trần
đâu dễ tránh bước chân đi
Vẳng nghe bên tai lời sông nước thầm
thì:
Hãy giữ vững niềm tin cuộc sống
Khách đã qua sông!
Như cánh chim bay bổng
Hãy chớ vội quên
Ai chắp cánh chim bay
Hãy chớ vội quên
Trên bến cũ tháng ngày
Người lái đò vẫn chắc tay chèo lái...
Thầy giáo tôi!
Ươm những mầm xanh cho cây lành đơm
trái
Dâng qủa ngọt cho đời
Mà thầm lặng...thời gian trôi...
Ai trưởng thành có nhớ lúc trong nôi
Bên tiếng ru một khoảng trời nhỏ bé
Ai lớn khôn - không qua bàn tay Mẹ?
Ai thành danh lại chẳng nhờ Thầy...?
Thầy giáo ơi!
Ba mươi năm - Ân, nghĩa, tình sâu
nặng
Ba mươi năm - vẫn bến xưa thầm lặng
Vững tay chèo cho những chuyến sang
ngang..."
Hà nội tháng10/1986
Tuấn Kiệt
"Ai qua sông mới biết lòng
sông rộng
Ai lái đò mới biết đáy sông sâu"
Hai
câu thơ mở đầu này tác giả muốn giới thiệu với chúng ta rằng phải bằng những
trải nghiệm thực tế, con người mới nắm bắt được sự thật. Thầy giáo là người
đứng trên bục giảng, phải biết cách truyền đạt kiến thức cho học trò, làm sao,
để học trò hiểu bài, biết vận dụng vào cuộc sống, là cả một chuyện gian nan,
cam go và thử thách. Đó mới là người thầy giỏi. Thầy hiểu mà không biết truyền
đạt cho trò hiểu như mình thì chưa phải là người thầy giảng dạy thành công.
"Đáy sông sâu" và "lòng sông rộng" là ý tác giả muốn nói
thế đấy bạn ạ.
"Sông" kiến thức không
bắc được cầu
Mà phải có con đò với tay chèo -
người Thầy giáo"
Người
ta vẫn nói: "Không thầy đố mày làm nên" là ý của hai câu thơ này.
Kiến thức là một con đò. Con đò phải có người chèo. Không người chèo thì con đò
vô dụng. Kiến thức để trong kho khóa vào không sử dụng là kiến thức vô ích.
Thầy giáo lèo lái con đò làm sao cập bến an toàn, trước sóng gió bão giông.
Sóng gió bão giông trong nhà trường chính là những khó khăn trong giảng dạy.
Khó khăn đó là vấn đề chất lượng kiến thức, đạo đức, bệnh thành tích, và những
thành phần cá biệt, những học trò ngang ngược khó dạy. Đòi hỏi tuyệt đối người
thầy phải có đức sáng trong, lòng tận tụy, yêu nghề, yêu người và một tình
thương yêu vô bờ bến, mới có thể có đủ khả năng là một người lái đò giỏi.
"Có ai biết con đò đã lần nào
gặp bão
Bởi khách vô tình quên tên bến đi
qua?"
Dòng sông không biết xót xa?
Con đò không đau không trách?
Chỉ có lòng người trăn trở...?"
Người
thầy đã từng trải qua những thất bại trong nghề, chùn chân mỏi gối trước những
học trò ngỗ ngược, lười nhác, mà không biết cách khắc phục. Có những trò không
biết kính trọng thầy. Không biết đến tấm lòng tận tụy yêu thương của thầy. Qua
sông rồi không còn nhớ bến đò xưa. Bão âm thầm dâng lên trong thầy trăn trở vì
đâu? Vì mình chưa làm tròn bổn phận trách nhiệm người thầy? Xót xa không? Đau
không? Trách ai? Thầy chỉ tự trách mình?
"Thầy giáo tôi!
Ba mươi năm gắn bó với nghề :
Nguyện làm người cầm lái
Mỗi năm - một chuyến đò sang sông"
Bài
thơ này tác giả viết tặng người thầy giáo của mình. Người thầy đã để lại trong
lòng tác giả sự kính yêu vô hạn theo thời gian. Bóng hình tâm tư của người luôn
là ánh sáng soi đường cho tác giả tránh được những vấp ngã trong cuộc sống. Có
được điều này hẳn là thầy giáo ấy phải mẫu mực cỡ nào. 3o năm cầm phấn, chính
chuyên, tin cậy. Không phải là nhiều người được như vậy, không phải ai là người
thầy cũng xứng danh là người "Kỹ sư tâm hồn" trong lòng học trò của
mình.
"Có nhưng niềm vui
Mà không ít bâng khuâng
Mỗi khi đò cập bến.
Nước vẫn chảy xuôi theo dòng về biển
Bến xưa - Đò cũ lại sang ngang..."
Đọc
những câu thơ này tưởng rằng êm đềm lặng trôi, thanh thản. Nhưng trong sự lặng
trôi ấy, tác giả hiểu người thầy của mình không êm đềm mà dần bạc tóc phong
sương, xót xa lòng tác giả. Có những băn khoăn trăn trở không ai nhìn thấy
được. Chỉ có những tri âm của cuộc đời mới nhận ra cái âm thầm xót đắng của của
cuộc đời. Bởi vậy, con người mới cần phải có tri âm để giúp nhau vượt sóng gió.
"Khách đã qua sông!
Như quyển vở sang trang
Con đường mới - tuy không ghềnh thác
Nhưng bụi phong trần đâu dễ tránh,
bước chân đi"
Mỗi
một năm, một lần lái đò qua sông. Học trò của thầy vui bước vào đời, đem kiến
thức phục vụ cuộc sống. Người thầy lại ngóng dõi theo từng bước đi trên đường
đời của trò ra sao? Có thành đạt không? Thành công của trò chính là niềm tự hào
của thầy. Nếu trò không may mắn không thành đạt, thầy cũng nhói tim đau, phong
trần, dâu bể...
"Vẳng nghe bên tai, lời sông
nước thầm thì:
Hãy giữ vững niềm tin cuộc sống"
Đây
là những lời nói từ đáy lòng tác giả về đức tin đã học được tự nơi thầy. Là lời
nhắn nhủ các bạn trẻ lòng biết ơn sâu sắc chiếc nôi nhà trường đã cho ta kiến
thức chắp cánh vào cuộc sống, khám phá và sáng tạo.
"Khách đã qua sông!
Như cánh chim bay bổng
Hãy chớ vội quên - Ai chắp cánh chim
bay
Hãy chớ vội quên - Trên bến cũ tháng
ngày
Người lái đò vẫn chắc tay chèo lái..."
Tác giả gắn bó biết bao với người thầy giáo mà mình tin cậy, yêu thương.
Làm sao quên được những gì đã thuộc về máu thịt trong nhau.
"Thầy giáo tôi!
Ươm những mầm xanh cho cây lành đơm
trái
Dâng qủa ngọt cho đời
Mà thầm lặng...thời gian trôi..."
Những
hy sinh lặng lẽ của thầy chỉ có tác giả mới hiểu. Chính vì vậy, tác giả đã đưa
tất cả vào thơ để trải lòng mình. Để giữ lại những gì có thể. Phải gữ
lại...những giá trị cuộc sống, phải không bạn?
"Ai trưởng thành có nhớ lúc
trong nôi
Bên tiếng ru một khoảng trời nhỏ bé
Ai lớn khôn - không qua bàn tay Mẹ?
Ai thành danh lại chẳng nhờ
Thầy...?"
Những
câu này tác giả muốn nói Nhà trường giống như một cái nôi ru em bé mới chào
đời. Mà mỗi học sinh là một em bé, Chiếc nôi là người mẹ, người thầy. Bé lớn
lên từ chiếc nôi. Học sinh ra đời từ mái truờng, từ công lao tài đức của người
thầy.
"Thầy giáo ơi
Con đến thăm thầy, trường cũ còn đâ
Ba mươi năm - Ân, nghĩa, tình sâu nặn
Ba mươi năm - trên bến xưa thầm lặn
Vẫn vững tay chèo
Cho những chuyến sang ngang..."
30
năm sau ngày ra trường, tác giả trở về mái trường xưa. Tóc thầy đã bạc màu
sương gió. Mắt thầy vẫn nặng sâu ân tình. Vẫn những hy sinh âm thầm lặng lẽ.
Lòng tác giả như trùng xuống. Đôi vai thầy trĩu nặng gánh thời gian...
Không
cầm lòng được, tác giả đã viết bài thơ này tặng thầy, lời tri âm trong ngày nhà
giáo Việt Nam.
Tòàn bộ bài thơ tác gỉả muốn truyền đến chúng
ta một thông điệp rằng:
Người
thầy là "Người lái đò ", đưa lớp lớp tuổi trẻ thỏa đôi cánh ước mơ
bước vào đời. Là người gieo hạt giống con người. Là người cầm cân nẩy mực. Nhà
trường là cái nôi sản sinh ra những nhân tài cho đất nước. Nếu không có người
thầy giỏi, mẫu mực, có tài có đức thì không thể có những học trò ưu tú, có tài
có đức, có kiến thức làm nên sau này góp phần xây dựng đất nước phồn vinh. Có
biết bao những bài thơ, những áng văn chương ca ngợi người thầy. Trong đó tôi
bắt gặp bài thơ "Thầy Giaó Tôi" của tác giả Tuấn Kiệt đăng trên blog
Yume là cái tình của anh với người thầy giáo của mình nói riêng, cũng như về
một người Thầy nói chung vừa chân tình, vừa sâu sắc, vừa hết sức thấu hiểu giá
trị, trọng trách to lớn, cũng như những bước gian truân của một người Thầy.
Người lái đò qua sông, cứ thế, tiếp bước. Có ai còn trở lại bến đò xưa? Có ai
ngoái đầu nhìn lại người lái đò khi qua sông? Thầy không biết! Thầy ngắm nhìn
đàn con tung cánh. Mong sao họ nên người và thành đạt...
Hoàng Thị Giao © Tác giả giữ bản quyền.
. Cập nhật theo nguyên bản của tác giả gởi từ Sài Gòn ngày 08.02.2015
Xin Vui Lòng Ghi Rõ nguồn VanDanViet.Net Khi Trích Đăng Lại.
_________________________________________________
Bài liên quan
Comments[ 0 ]
Đăng nhận xét